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《同一堂课2》于丹赴日开讲《枫桥夜泊》,创新解读“秋思”尽显中华文化张力_pg电子官网

编辑:pg电子 来源:pg电子 创发布时间:2021-10-09阅读35536次
  本文摘要:12月8日,浙江卫视学思网校同一课2进入文化学家于丹。

12月8日,浙江卫视学思网校同一课2进入文化学家于丹。遵守有中华文化的地方,有同一堂课的文化远景,本期节目回到日本神户中华同文学校,在拘留诗《枫桥夜泊》开始了电磁辐射中华文化圈的语文之旅。设计理解羁绊旅行诗《枫桥夜泊》,淘气的学生在课堂上立足的节目中,丹自由选择古诗《枫桥夜泊》作为讲义内容,在这首诗中,诗人正确细致地描写了客船夜泊者对江南深秋夜景的仔细观察和感觉,描写了月落乌、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客人等景象,情景交融为了让学生们感受到穿越时空的印象,丹利用图解诗的形式,在学生面前展示照片,讲述月堕霜降寒山寺等背景,学生们在视频感觉中很快记住诗的内容。

此外,这首诗充分表现了作者旅行的思想、家国的仇恨和天下大乱不爱的疑问,是写悲伤的代表作。为了让无忧无虑的学生们感受到诗的内涵,丹用废话的方法形象地描绘了这种感情。在有序开展的课堂上,也经常出现一些小插曲。两个淘气的学生在课堂上讲小话会影响其他学生的讲义,面对这种情况,丹自由选择淘气的学生掌握课文,这种机智的应对也将学生们的注意力转移到了课堂上。

课外游乐园感受到秋天的美丽,除了中日诗文对照加剧文化尊重的课堂自学外,丹还带着学生们回到学校附近的相互乐园,在当地游乐园感受到秋天的风景。在枫叶、菊花等秋色复盖的公园里,无聊的秋游师生一行寻找秋天的馀韵,也不会忘记一眼就感受到秋天相关的诗文。丹显然,与国内儿童不同的是,中国同文学校的儿童日常使用中日两种语文思维来自学。

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因此,在自学中文诗歌的同时,他们可以与日本传统诗歌进行比较,并在差异中建立新的文化尊重。因此,在相互乐园,丹融合了中国传统诗歌和日本演文,将秋思的意境放在更多文化的文化意境中。丹期待,在中日文化的融合冲击中,学生们能够感受到知行一体化的深刻印象内涵和中国文化文化的魅力,实现有根的世界市民。

本期节目中,张大春老师在第二现场的补充教育还是干货满满的。从中日文化交流史到秋与恨憎恨的关系再到中国古诗词中的秋天,张大春的细致回答给秋天增加了很多厚厚的文化基础。下一期的同一堂课2会进入哪个代课老师?更精彩的是,如果不关注每周日21点在浙江卫视播放的学校同一堂课第二季度!。


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