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启动升级引擎 哈尔滨职业教育书写“奋进之笔”【pg电子官网】

编辑:pg电子游艺 来源:pg电子游艺 创发布时间:2021-10-07阅读6370次
  本文摘要:建立适应环境哈尔滨产业发展的必要性、中高职业有效交流、反映终身教育理念、具有哈尔滨特色的现代职业教育体系。

建立适应环境哈尔滨产业发展的必要性、中高职业有效交流、反映终身教育理念、具有哈尔滨特色的现代职业教育体系。在前几天召开会议的全市教育工作会上,冰城职业教育进入了新的蓝图。

作为教育体系中最重要的组成部分,近年来哈尔滨市委、市政府一直重视职业教育的发展,相继实施了《哈尔滨市现代职业教育发展计划(2014-2020年)》和《关于增进现代职业教育发展的一些政策》,积极适应环境经济结构调整和产业转型升级对技术技能人才培养的新拒绝,大大深化了体制机制改革和人才培养模式改革,职业教育呈现了跨越式发展的好势头。产教融合校企合作重组14个职业教育联盟,近年来,哈市职业教育相关经费投入力大幅增加,每年教育附加费用作为职业教育比例超过30%,市级重点项目特别资金上升到5000万元。示范学校建设初见成效,哈职院、科技职院被选为省首所高水平高职院校,轻工学校、哈二职、航空服务中等8所学校成为国家级中职改革发展示范学校。

专业建设越来越完善,环绕杨家工业基地建设和产业转型升级,市属高职大学开设18大类210个专业,构成10个国家级116个省级重点专业,中职大学开设15大类101个专业,构成33个省级重点专业,基本包括全市4小时6小时1产业布局。坚定前进产教融合、校企合作,重组汽车、信息、食品、现代服务、老年教育等14个职业教育集团(联盟),居全国副省级城市首位。创造性人才培养模式,哈职院、轻工学校批准国家现代学徒制试验,哈二职等5所学校被选为省首个现代学徒制试验,我市确认为国家首个杨家工业基地产业转型技术人才双重培养改革试验城市。

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研修训练基地建设不断加强,完成了哈职院、科技职院、轻工学校3个综合训练基地和47个专业训练基地,为技术技能人才培养奠定了坚实的基础。大力支持农村职业教育的发展,阿城、宾县成为省部资源共享的国家现代职业教育改革试验区试验县(市)、五常、通河等4个县(市)获得国家级农村职业教育和成人教育示范县。

技能竞赛成绩突出,2016年以来,我市近1400名中职学生在国家级、省级技能竞赛中获奖。坚实的人才培养质量明显提高、低收入水平明显提高,2017年,我市中高职院校招聘人数约4.36万人,比上年上升近10%,毕业生就业率稳定在90%以上。

政策确保激发活力,学校构成时代特色的政策确保激起职业大学的学校运营活力和创造性的发展,提高职业大学构成符合时代拒绝和发展定位的学校运营特色,逐渐构建适应环境发展的必要性、产教深度融合、中职高职交流、职业普及交流的现代职业教育体系。哈职院批准国家中坚高职院校,转入全国高职院校服务贡献50强,全国高职院校国际影响力50强,成为教育部政府主导型第三届实践中育人创意创业基地。科技职院构成了以城市轨道、空中乘务、电子商务等专业为代表的三产服务业办学特色。哈幼专完成了以前教育很多幼儿教师的培养基地。

哈尔滨电视大学以信息技术为载体,对外开放学校为特征,广泛开展后续教育、社区教育、老年教育和终身教育。哈卫学校以护理专业居多,为我市各级医疗机构获得了许多合格的医务人员。轻工学校的机械加工专业、工业美学校的技术美术专业、哈尔滨二职的烹饪和计算机专业、汽车职务高的汽车维护专业、宾县职业教育中心的农业专业学校特色备受瞩目,符合市场需求,人才培养质量受到称赞。

在民办学校,航空服务专业成为我省唯一的民办国家级中职模板学校,培养的航空服务人员受到全国各大航空公司和国际航空公司的关注。华艺舞蹈学校主办的华艺杯国际标准舞蹈公开赛已经成为东北地区品牌利益好、社会影响力大的大型舞蹈比赛,被列入动画周的重点项目。弘扬劳动光荣、技能宝贵、建设最优秀的时代风尚逐渐成立,每个人都有才能,每个人都有才能的好环境悄悄构成。新时代新征程彰显教育改革历史使命;党的十九深感教育事业诠释前行方向,新时代为职业教育改革发展彰显新历史使命。

站在新的起点,哈尔滨拼命写职业教育自强之笔,全面启动职业教育升级引擎。坚决分类指导,引领错位发展,优化资源配置,深化产教融合,培养职业大学办学规模,提高服务经济社会发展能力,力争到2020年,哈中、高等职业大学在校生分别超过10.5万人和16.9万人,员工后教育和培训超过400万人,为我市产业转型升级培养数量丰富、结构合理的高素质产业军。

加强品牌职业大学和重点专业建设,重点反对哈尔滨职业大学、科技职业大学、哈尔滨幼儿专业创造优质高职大学,重点推进轻工学校、哈尔滨职业等国家级示范学校的后模板建设。大力发展现代农业等农业专业和数控加工、机电技术、食品加工等二产专业,重点开发大数据、电子商务、新材料、物流管理等与现代服务业有关。

加快推进校企双主体办学模式,深化双重培养改革试验,通过引进企业入学、入学办学、双重领导指导、双重教育等形式,积极服务动能转化为产业升级,延缓培养具有专业技能和工匠精神的高素质劳动者。加快职业教育集约化、规模化发展,充分发挥职业教育集团、职业教育联盟,构建资源共享、团体发展。的组织积极开展职业教育活动周终身教育活动周双创教育活动周,大力宣传工匠精神,进一步提高职业教育社会地位,营造全社会关心反对职业教育发展的良好氛围。

重点建设服务经济社会发展能力强,与我市支柱产业发展一致度低的职业大学,反对品牌大学大大强大,扶持特色专业优秀,贯彻提高职业大学办学水平,为中国生产2025一带一带建设和东北杨家工业基地大力发展人才反对。


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